• Maria Silvana Alves

Acessibilidade para os disléxicos através de adaptações de conteúdos e provas

"Acessibilidade": esta é uma das palavras que mais tenho ouvido e lido nos últimos meses e isso é um bom sinal! Quando pensamos em inclusão, podemos equivocadamente pensar em perda de conteúdo, limitações, baixo aproveitamento, entre outros, quando na verdade é algo que demanda um olhar atento às especificidades do escolar, até mesmo dentro do próprio transtorno ou dificuldade que apresenta e oferecer o que é necessário para que ele possa se desenvolver respeitando a maneira como seu cérebro "funciona". Às vezes parece ser uma tarefa árdua e impossível, mas quando nos aprofundamos um pouco mais em uma patologia, compreendemos quais as reais necessidades de um aluno e buscamos oferecer a ele as ferramentas adequadas. Assim, chegamos à conclusão de que há várias formas de se construir os saberes e que, quanto mais próximas as adaptações estiverem da demanda do meu aprendente, melhores serão os resultados. Esse processo implica desde as práticas pedagógicas do dia a dia até as avaliações e provas internas e externas aplicadas em escolares que apresentam um determinado transtorno.


Hoje nosso blog traz uma dica de material para aqueles que querem, de fato, garantir acessibilidade ao seu paciente/aluno disléxico oferecendo a ele as adequações pedagógicas que vem de encontro às suas necessidades. Não significa "facilitar" ou "perder qualidade" no processo, mas sim respeitar a neurodiversidade e colocar em prática as adaptações. Vale ressaltar que, além das dicas de adaptações, o material também aborda sobre uma plataforma que pode ser um apoio importante para professores e terapeutas que se preocupam com o avanço no processo de aprendizagem de seus alunos e pacientes. Realmente, uma ferramenta que veio somar às nossas práticas, sejam elas pedagógicas ou terapêuticas.



Sugestão de link para compra do material: https://casadopsicopedagogosp.com.br/produto/adaptacao-de-provas-dislexia/

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